Успехов тебе, «Ромашка»!

Многие из нас с детства мечтают стать кем-то, чем-то заниматься. Выбор профессии - одно из самых ответственных решений, принимаемое человеком в жизни. Я с детства мечтала стать воспитателем. Быть воспитателем детского сада - самая счастливая, но в то же время трудная профессия. Несмотря ни на что, преимуществ у нашей профессии не перечесть: общение с воспитанниками, поиск методов и форм обучения, проявление творческих способностей, необходимость развиваться и совершенствоваться.

У каждого педагога, наверное, бывают моменты, когда хочется изменить свою жизнь. И тогда невольно задумываешься о своей профессии, о его трудностях, радостях, о плюсах и минусах. Я считаю, что главным достоянием детского сада «Ромашка» является дружный, трудолюбивый, терпеливый, добрый, жизнерадостный, искренний, талантливый, активный, эрудированный, целеустремленный, открытый, преданный своему делу педагогический коллектив. И все это благодаря нашим замечательным, душевным, мудрым, понимающим, грамотным, профессиональным руководителям.

Молодым педагогам в нашем детском саду есть у кого брать пример. Они показывают друг другу не только открытые занятия, кружки, проводят мастер-классы, участвуют в различных конкурсах, мероприятиях, но и обсуждают назревшие вопросы, всегда поддерживают друг друга во всех начинаниях. О каждом воспитателе можно сказать много добрых слов. «Чем мы необычны, - объясняют воспитатели, - скорее всего, необычно работаем и любим свою работу. К каждому ребенку и родителю - индивидуальный подход. Внимательно выслушаем мнение каждого, все вопросы решаем вместе, идем в ногу со временем. Все это дает уникальные результаты во всех видах нашей деятельности».

Лето - пора каникул, отпусков и ремонтов. Ремонты идут практически во всех детских садах. Учреждения города по очереди закрываются, чтобы успеть привести здания в порядок и соответствовать требованиям Роспотребнадзора, пожарных, других ведомств. С наступлением ремонта стало еще интереснее и веселее работать. Детский сад день за днем становится краше, ярче, все необходимое не сразу, но постепенно ремонтируется. Активными помощниками воспитателей и педагогов детского сада являются младшие воспитатели, которые оказывают немаловажную помощь в организации работы с детьми, создают уют и чистоту в группах. Нет ни одного родителя и ребенка, который не знал бы нашего хозяйственного завхоза, приветливого дворника-плотника, ответственных сторожей, без которых также не обойтись. Качество работы дворника определяет облик детского сада. Наши родители являются не пассивными наблюдателями воспитательного процесса в детском саду, а его активными участниками. Если обратиться с просьбой помочь, помогают. Таким образом, мы вместе достигаем желаемых результатов как в педагогическом процессе, так и во всех видах деятельности. Необходимо отметить: совместная подготовка группы, участка сближает педагогов и родителей, родителей и детей (Дети начинают гордиться своими родителями.). На ремонтных работах, как, к примеру, в «Дни добрых дел» (ремонт оборудования и оформление на участке, благоустройство территории, ремонт игрушек, мебели в группе) налаживается атмосфера мира, взаимопонимания, восхищения, благодарности, теплых взаимоотношений между родителями и воспитателями, которые создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Нужно помнить: дети больше всего любят учиться, любят копировать взрослых, поэтому наши родители и педагоги - это пример для будущего поколения.